最近，“深圳正在完全抑制学生的教学材料”的消息正在传播 - 转移到互联网上，引起许多父母的讨论和焦虑。 9月1日，深圳市政教育局对此做出了回应。深圳市政教育局说，根据上级的要求和技能，深圳强迫教育的教学辅助工具从9月5日起自由分发。父母甚至没有回应深圳教育局的回应。一些父母表示支持，认为标准化教材可以减轻学者的负担，并避免陷入“问题策略”，而自由分配也可以节省家庭成本。但是，一些父母还记得，“一个话题和助手”很难满足孩子的学习需求。如果他们的孩子不适合由学校，他们的分数将受到影响。一些父母还认为，过去，他们可以根据孩子的处境选择各种补充教学辅助工具，但是现在他们的选择有限，不知道该怎么办。当前的教学援助市场存在诸如质量不平坦，双重内容和冗余内容之类的问题。一些领域还隐藏了收购中腐败的风险。分散注意力的埃斯塔多“一个话题和许多艾滋病”不仅增加了学生的学术负担，而且增加了家庭的经济压力，这偏离了最初的意图，以减轻负担和公平的教育。深圳市政教育局创建了一个联合目录的目录，实施了“主题，补充”，并促进了自由分销和其他步骤。主要目标是标准化市场合规性和违规行为。这种探索对于清洁教育生态并确保公平公平具有重要的实际意义。但是，在实施政策期间，我们还应该意识到，适度的运动训练是学生结合知识并提高学术能力的必要帮助。 Nagbigaay还有助于教授教师的重要参考文献，以掌握研究状况并准确教授。完整的分离很容易导致教学链接的差距。同时，我们应该注意考虑父母的理性要求，加强政策的解释和沟通，澄清基本信息，例如教学辅助工具的选择标准，其他渠道以及消除误解。此外，解决教学辅助工具的问题的主要解决方案是通过社会来减轻教育焦虑。我们必须促进以学生为主要的全面发展的全面评估系统的构建，打破“得分点”取向，指导家庭和学校返回教育的本质，并为学生创造健康多样的增长环境。深圳教育标题的全面照片来自照片网络，返回Sohu，以查看更多